أرض المبادئ السامية!

بواسطة Abdullah Ashraf -

أرض تربت عليها نفسي.. قنعت بها.. وصارت جزءا مني.. من طبعي..
فلن تكون إلا هي.. عليها محياي ومماتي !
.. طباع الحسن ستجعل كل الحقد.. وكل سيئات الماضي شيئا لم يكن!
وتجعلني أقف أناديهم: " أصدقائي " ، وإن لم يبق من صفات الصداقة سوى الذكرى.. الشيء القديم الذي اغبر من سوء الحاضر!
سأكون أنا.. سأبقى أنا.. حتى تكون أنفاسي اﻷخيرة آخر ما أودعهم به.. وآخر ما أهديهم إياه !
لن أطلبهم بسمة.. لن أطلبهم نسمة.. لن أطلبهم عبرة أو دمعة.. بل سأجعل نفسي اﻷخير هدية.. فيها حياتهم.. ومتاع إلى حين !

- 2 -
.. وما الذي يضير إن ظللت محبا ؟!
وأي شيء يضرني إن بقيت ودودا ؟!
كل الذي أخسره هو بعض نوم إثر جفاء صاحب..
أو كلمة طيبة خرجت إلى غير أهل..
لكنني أكسب وراء ذلك نفسي.. وأتصالح مع مبادئي.. وأسير على طريق قيمي!
جنة الدنيا.. أن تعاني في طريق اﻹنجاز.. في طريق السير نحو أهدافك السامية..
جنة الدنيا.. تكمن وراء (كنز) اﻷخلاق الرفيعة.. التي تتملكها حين يفقدها اﻵخرون.. ليس ﻷنهم لا يجدونها.. بل ﻷنها ثقيلة.. لا يستطيعون حملها !

- 3 -
كم تبدو حماقة مقولة " للأسف.. كنت صادقا ! " .. " كنت وفيا.. ذاك خطئي "..
يمكن أن يتلفظ بتلك الكلمات بعض البشر.. ويمكن أيضا أن يصنفهم السامع في عداد المجانين !
الحق لا يكون يوما شيئا يندم عليه فاعله..
واﻷخلاق الفاضلة لم تكن يوما خطأ يرتكب!

اﻵخرون، وتعاملهم ؛ لا يجب أن يغيروا من قناعتنا في الخطأ والصواب.. ومن اعتقادنا فيما يجب أن نفعل.. نظل أوفياء حتى آخر نظرة يلقونها علينا..
وصادقين.. حتى آخر كلمة تلامس أسماعهم..
لا داعي للقلق.. نظرتهم ستطول.. لكنها ستكون اختلاسا من وراء حجب!
وآذانهم ستسترق السمع إلى كل همسة..
الوفاء سيبقى وكأنه لا زال هناك من يرده بمثله..

كن أنت !

تعليقات

إرسال تعليق

مرحباً بك.. اترك أثرك هنا.. يسرني تعليقك

تدوينات مميزة

الحياة الجامعية (3) : استذكر بمهارة.. وطوع التقنية لصالحك!

بواسطة Abdullah Ashraf -
صورة
بسم الله الرحمن الرحيم تحدثت في موضوعين سابقين عن شيء مما يخص الطالب الجامعي، كان الموضوع الأول متسماً بالتوسع والعموم، أما الثاني فتخصص في التنظيم للطالب الجامعي. في هذا الموضوع سأحاول لملمة أوراقي، وختام كل ما لدي، وأرجو أن أوفق في طرح مفيد .   الاستذكار وأحواله   طبيعة الحياة الجامعية أنها فترة للدراسة النظامية لتخصص معين، ولكن المواد التي تأخذها ليست كلها من صلب التخصص، وكذلك فإن مواد التخصص لن تكون جميعها في نفس المسار، ولن تكون كلها مترابطة وبشكل واحد، بل ستكون على شكل كتل ومجموعات، كل مجموعة منها تسير في حقل معين.   ( مثلاً بحكم تخصصي: فإن هناك مواداً تدرس التصميم وتهتم بالقوى والإجهادات وهي تقريباً ست مواد من ضمن الخطة الدراسية، ونحو خمس مواد متعلقة بالحرارة والكتلة والطاقة وانتقالاتها، وسبع مواد رياضيات، وأربع مواد ثقافة إسلامية.. وغير ذلك ). لذلك ليس صحيحاً أن تكون طريقتك في مذاكر جميع المواد طريقة واحدة، بل عليك أن تكون فطِنا يقِظاً تتعامل مع كل مادة بما يناسبها، وعليك أن تتعلم العديد من تقنيات الدراسة وأساليبها وتعتاد كل أسلوب وفقاً لما يناسب الما
أكمل القراءة »

كانت جميلة!

بواسطة Abdullah Ashraf -
صورة
عندما اهتديتُ إليها ظننت أني اكتفيت واهتديت إلى ضالتي.. إلى الوجهة التي أقف عندها متسمرًا طويلا، وأنصب إلى جوارها خيمتي بعد طول الرحيل. كانت الشمس حارقة، لكنها كانت جميلة! وهذا يكفي لئلا أحس بحرارة الشمس! في الليل كانت الريح قوية.. لم تعطني فرصة، لنصب الخيمة وتثبيت أعمدتها بشكل جيد.. فقد كانت جميلة.. وكان هذا كافيًا لئلا أجد فرصة لأي شيء.. وألا أحتمي من الريح والغبار! أغلقَت عينيّ بعد طول تأمل، وكان عليّ أن أرضخ لقرارها ذلك.. لأنها كانت جميلة.. وكان هذا سببًا كافيًا لأن ألتزم أمرها وأطيع! أوه! ولكني أحببت جمالها لأتأمله، الآن وقد أغمضت عينيّ.. فقد حرمتني مبتغاي.. صرخت فيّ حتى لا أفكّر أو أعترض على القرار! كانت جميلة! وكان هذا سببًا منطقيًا لكل شيء غير منطقي يصدر منها.. كانت جميلة.. وكنت عاقلاً.. وصرت أحمق!
أكمل القراءة »

الحياة الجامعية.. همسات على الطريق

بواسطة Abdullah Ashraf -
صورة
الحياة الجامعية..  من الصعب أن يقال بأنها سهلة جداً، ومن الصعب كذلك أن يقال بأنها صعبة إلى حد كبير.. ذلك أن الحياة الجامعية تخضع للعديد من العوامل المؤثرة على نجاح الشخص فيها، وعلى إخفاقه – إلى حد ما - ، وهي ككثير من المعايير التي نتخذها في الحياة: لا تعد مقياساً للذكاء والنجاح والتميز الحياتي على الإطلاق.. *إنها مرحلة من مراحل الحياة تصحب ما يمر به الشخص من ظروف:   نفسية واجتماعية، وتخضع لطبيعة الشخص ومستوى ذكائه، وتخضع لميوله ورغبته:  هل هي في حدود وفي إطار هذا التخصص الذي دخله أم أنها بعيدة عنه، وتخضع كذلك لمدى قوة النظام في الجامعة وطبيعته، إضافة إلى الأساتذة وقوتهم العلمية وأسلوب تعاملهم وشرحهم وتقييمهم للطالب.. كل تلك العوامل وربما غيرها، تكون عوامل مؤثرة في الحياة الجامعية.. ولكي يحصل الطالب على القدر المطلوب والمرضي، وعلى النتائج العالية – قدر الإمكان - ، فإن عليه أن يطمح إلى أعلى درجة ممكنة من النجاح، لكن في بعض الظروف قد لا تكون تلك الدرجة المطلوبة هي 100% ، بل إن نسبة 80 % قد تكون في بعض الأحيان هي النسبة المثالية التي يتطلع إليها الجميع، ويعد نادراً ال
أكمل القراءة »